Upaya Guru Sejarah dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Siswa di SMA
Authors
-
Nurjannah Nurjannah
Program Studi Pendidikan Sejarah, STKIP Yapis Dompu
-
Husnul Khatimah
Program Studi Pendidikan Sejarah, STKIP Yapis Dompu
-
Ilyas Yasin
Program Studi Pendidikan Sejarah, STKIP Yapis Dompu
DOI:
https://doi.org/10.54371/ainj.v3i1.124Keywords:
Guru Sejarah, Implementasi, Pendidikan KarakterAbstract
Telah dilakukan penelitian dengan judul upaya guru sejarah dalam mengimplementasikan pendidikan karakter siswa di SMA Negeri 1 Bolo dengan tujuan mendeskripsikan upaya guru sejarah dalam mengimplementasikan pendidikan karakter di SMA Negeri 1 Bolo. Data dianalisis secara deskriptif kuatitatif dengan hasil (1) Pengimplementasian Pendidikan Karakter dari Aspek Kedisiplinan yaitu dengan Pengimplementasian nilai dalam memberi teladan untuk disiplin waktu, guru sejarah berupaya mewujudkan dengan selalu berusaha masuk kelas tepat waktu, bahkan 5 menit sebelum waktu pembelajaran guru sejarah sudah ada di depan kelas. (2)Pengimplementasian Pendidikan Karakter dari Aspek Kedisiplinan melalui Menanamkan sikap religius kepada siswa melalui salam pembuka dan penutup, (3) Pengimplementasian Pendidikan Karakter dari Aspek Tanggung Jawab adalah siswa di minta untuk mengerjakan semua latihan yang diberikan dan harus diserahkan ke guru. Jika ada siswa yang tidak mengerjakan maka guru akan menegur dan memberi sanksi.
Downloads
The journal provides immediate open access to all articles on the principle that making research freely available to the public; supports a greater global exchange of knowledge; and is an invaluable way to maximize research's visibility and impact, especially in the education field. 