Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis Liveworkshet pada Materi Ekosistem di Sekolah Dasar

Puput Tri Rosdianah; Muhammad Sofwan; Risdalina Risdalina

doi:10.54371/jiepp.v4i2.403

Authors

Puput Tri Rosdianah PGSD, FKIP Universitas Jambi, Indonesia
Muhammad Sofwan PGSD, FKIP Universitas Jambi, Indonesia
Risdalina Risdalina PGSD, FKIP Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.403

Keywords:

Pengembangan, LKPD Elektronik, Liveworksheet

Abstract

Penggunaan LKPD digital menghadirkan inovasi dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mejelaskan prosedur pengembangan, tingkat validitas dan tingkat kepraktisan LKPD elektronik berbasis liveworksheet pada materi ekosistem untuk peserta didik kelas V sekolah dasar. Metode penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Sampel penelitian terdiri dari 23 peserta didik kelas V SDN 76/IX Mendalo Darat. Berdasarkan hasil penelitian, validasi ketiga ahli memperoleh presentase gabungan sebesar 93,29% sehingga masuk ke dalam kategori sangat layak. Tingkat kepraktisan yang dinilai oleh praktisi, mendapatkan rata-rata persentase sebesar 98,33%, yang masuk dalam kategori sangat praktis. Hasil dari angket respon pendidik pada uji coba kelompok kecil menunjukkan persentase sebesar 89,70%, dengan kategori sangat praktis, sementara uji coba kelompok besar mendapatkan rata-rata persentase sebesar 87,85%, juga dengan kategori sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD elektronik berbasis liveworksheet pada materi ekosistem untuk kelas V di sekolah dasar layak digunakan dalam pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Wijayanto, E. Rahmadhani, M. A. Mubarok, D. A. Fajarianingtyas, & A. Arifudin (Eds.), Harmoni Media dan Metode dalam Pembelajaran IPA (Vol. 1, pp. 261–267). Tulungagung : Akademia Pustaka. https://doi.org/10.5281/zenodo.1063 8514

Akbar, S. D, 2013, Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ananda, R. W. ., & Soro, S. . (2023). Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E LKPD) Terhadap Hasil Belajar Matematika di SMA Hang Tuah 1 Jakarta. Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 4(2), 776-786. https://doi.org/10.46306/lb.v4i2.329

Arifin, A., Nurhasanah, E., & Jamaah, J. (2024). Analisis Peran Guru dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 51–56. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.427

Baharuddin, B. 2018. “Addie Model Application Promoting Interactive Multimedia.” Materials Science And Engineering 306(1). Doi: 10.1088/1757-899x/306/1/012020.

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1),35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2 124

Cholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Rosdiana, S. P., & Fatirul, A. N. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Abad 21. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(02), 56-67. https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110

Fatmawati, F., & Yusrizal, Y. (2021). Analysis of the Utilization of Nature as a Learning Media in the Covid 19 Pandemic Era. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 4(4), 8150–8154. https://doi.org/10.33258/birci.v4i4.2733

Hariyati, D. P., & Rachmadyanti, P. (2022). Pengembangan bahan ajar berbasis Liveworksheet untuk peserta didik sekolah dasar kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(7), 1473-1483.

Hasan, H., Putra, A., M. Amin, M. A., & Astuti, K. P. (2024). Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 39–44. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.425

Herawati .P, E., And F. Gulo. 2016. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd. Interaktif Untuk Pembelajaran Konsep Mol Di Kelas X Sma.

Masruhah, G. D., Rusdianto, R., & Wahyuni, S. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta didik SMP. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 7(1). https://doi.org/10.30998/sap.v7i1.1293 5

Prihatini, A., & Sugiarti. (2022). Citra Kurikulum Baru: Kesiapan Guru dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 58–70. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v i.7447

Pujiarti, T. ., Asmedy, A., & Fitasari, F. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Benda Kongkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 45–50. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.426

Risdalina, R. (2024). Liveworksheet sebagai Media Evaluasi Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. In

Rizzaludin, R., Hidayat, H., Idhar, I., Srirahmawati, I., & Yusnarti, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 35–38. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.413

Saputra, H. J., & Faiizah, N. I. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Untuk Menumbuhkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 57. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.39 56

Sugiyono, 2016, Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:PT Alfabet.

Suryani, I., Mardiati, Y., & Herlanti, Y. (2019). Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta didik (Lks) Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Pada Konsep Sistem Gerak Manusia. Edusains, 8(2), 150–156. https://doi.org/10.15408/es.v8i2.182 3.

Widiyanti, A. 2021. Pengembangan Bahan Ajar E-Lkpd Menggunakan Live Worksheet Pada Materi Bangun Datar Kelas Iv Sekolah Dasar. Eprints Umm.

Wijayanti, I., & Ekantini, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran IPAS MI/SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 2100-2112. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.9597

Yantik .F, Suttrisno, Wiryanto. 2022. “Desain Media Pembelajaran Flash Card Math Dengan Strategi Teams Achievement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Himpunan.” Jurnal Basicedu 6(3):3420–27. Doi: Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V 6i3.2624

Yuniati, S., Murniviyanti, L., & Prasrihamni, M. (2022). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet Pada Pembelajaran Menulis Puisi Peserta didik Kelas IV SD. Journal of Educational Review and Research, 6 no.2020.