Peran Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran IPS di Era Digital

Siti Aisyah; Muhammad Sholeh; Indah Bunga Lestari; Lusi Dwi Yanti; Nuraini Nuraini; Puspitri Mayangsari; Rayi Arista Mukti

doi:10.54371/jiepp.v4i1.382

Authors

Siti Aisyah Universitas Jambi, Indonesia
Muhammad Sholeh Universitas Jambi, Indonesia
Indah Bunga Lestari Universitas Jambi, Indonesia
Lusi Dwi Yanti Universitas Jambi, Indonesia
Nuraini Nuraini Universitas Jambi, Indonesia
Puspitri Mayangsari Universitas Jambi, Indonesia
Rayi Arista Mukti Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.382

Keywords:

Peran, Teknologi, Pembelajaran IPS

Abstract

Pendidikan IPS mencakup tema-tema dari ilmu-ilmu sosial, humaniora, sains, dan isu-isu sosial dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi informasi memainkan peran penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran IPS dengan menyediakan berbagai media pembelajaran dan platform online. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif, yang menggabungkan tinjauan literatur dengan investigasi deskriptif.Artikel ini menyelidiki manfaat teknologi pendidikan dalam konteks pembelajaran IPS, Contohnya adalah meningkatkan akses ke sumber daya pembelajaran, memungkinkan pembelajaran jarak jauh, dan memperkaya pengalaman belajar melalui simulasi dan visualisasi. Selain itu, teknologi memungkinkan pembelajaran yang disesuaikan, mempercepat proses pembelajaran, dan meningkatkan hubungan antara siswa dan guru. Namun, penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPS juga menghadapi beberapa kendala, seperti kesulitan dalam pemrograman, mencari materi pendukung, dan keterbatasan keterampilan guru. Untuk mengatasi kendala tersebut, diperlukan pelatihan guru yang memadai dan strategi yang tepat dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, melibatkan teknologi informasi ke dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar dapat meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia teknologi yang semakin maju.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047

Baikuna, L., Farhan Hidayatuloh, M., Fikri Rizal, M. I., Fitria, N., Ulfatun Anjelina, N., Rivan Eko Mahendra, M., Zahrotin Nisak, A., Studi Tadris IPS, P., & Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, U. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pemanfaatan Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 102–115. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i1.1182

Fauzani Nento, & Roswan Manto. (2023). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Seminar Nasional: Jambore Konseling 3, 11(1), XX–XX. https://doi.org/10.1007/XXXXXX-XX-0000-00

Febriani, M. (2021). IPS Dalam Pendekatan Konstruktivisme (Studi Kasus Budaya Melayu Jambi). Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(1), 61. https://doi.org/10.37905/aksara.7.1.61-66.2021

Juliyati, E. D. (2021). Peran Teknologi Informasi Pada Pembelajaran IPS. 2013, 1–6. https://osf.io/v7amk/download

Jumriani, Syaharuddin, Hadi, N. T., & Abbas, E. W. (2021). Telaah Literatur ; Komponen Kurikulum IPS di Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013. JURNAL BASICEDU, Volume 5 Nomor 4, Halaman 2027 - 2035. https://doi.org/10.31004/basicedu

Junindra, A., Fitri, H., Putri, A. R., Nasti, B., & Erita, Y. (2021). Mendesain Pembelajaran IPS dan PKn Berbasis Literasi ICT (Information and Communication Technology) pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6264–6270.https:/doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1827

Maritsa, A., Salsabila, U. H., Wafiq, M., Anindya, P. R., & Ma’shum , M. A. (2021). PENGARUH TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, Vol. 18 No. 2, Halaman91-100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303

Setiawan, B., Nurro’in Habibah, E., Rahmadani, A. P., Fatma, D., Ardianti, N., Program, ), Tadris, S., Sosial, I. P., Tarbiyah, F., Keguruan, I., Islam, U., Sayyid, N., & Tulungagung, A. R. (2023). Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i1.1167

Setiawan, I., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 121.http://dx.doi.org/10.30659/pendas.7.2.121-133