Kebijakan Desentralisasi Pendidikan dan Implementasinya dalam Pendidikan di Indonesia

Authors

  • Sumpena Sumpena Mahasiswa Pascasarjana Institut Madani Nusantara Sukabumi, Indonesia
  • Siti Nurhamidah Mahasiswa Pascasarjana Institut Madani Nusantara Sukabumi, Indonesia
  • Cecep Hilman Dosen Pascasarjana Institut Madani Nusantara Sukabumi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i2.222

Keywords:

Desentralisasi Pemerintahan Daerah, Desentralisasi Pendidikan

Abstract

Tujuan yang tersirat dalam desentralisasi pemerintahan daerah adalah kemandirian daerah untuk menjalankan pembangunan dalam beragam aspek. Hal ini sejalan dengan hakekat desentralisasi, yaitu penyerahan wewenang pemerintahan oleh Pemerintah Pusat kepada Daerah Otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan dalam ruang lingkup wilayahnya sendiri. Manajemen Pola baru manajemen pemerintahan tersebut memberikan ruang bagi keterlibatan masyarakat lokal (daerah) secara luas dan pengambilan keputusan yang dibuat oleh Pemerintah Derah dalam memberikan pelayanan publik yang kompetitif dan berkualitas kepada masyarakat menjadi lebih “membumi”. Dalam konteks desentralisasi pemerintahan tersebut, desentralisasi pendidikan mengandung upaya mendekatkan pengambilan keputusan pada kebutuhan stakeholders, sehingga di satu sisi pembangunan pendidikan lebih sesuai dengan kekhasan daerah, di sisi lain potensi masyarakat dapat lebih didayagunakan. Pada akhirnya desentralisasi pendidikan ini diharapkan akan meningkatkan mutu dan keunggulan sumberdaya manusia.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-12-29

How to Cite

Sumpena, S., Nurhamidah, S., & Hilman, C. (2022). Kebijakan Desentralisasi Pendidikan dan Implementasinya dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(2), 41–51. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i2.222

Most read articles by the same author(s)