Efektivitas Pembelajaran Membaca Puisi dengan Teknik Skema pada Siswa SMP Kelas VIII

Abstract

Peneltian ini medeskripsikan tentang efektivitas pembelajaran dalam membaca puisi dengan menggunakan teknik Skema. Pendekatan yang digunakan dalam pennelitian ini adalah pendekatan kuantintatif. Adapun Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan teknik tes  dan angket, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan rumus analisis regresi linear sederhana dan pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji T. Hasilnya menunjukan bahwa nilai a (kostanta) sebesar 0,856, nilai b (koefisien) sebesar 1,002, jadi Y = a+bx yaitu Y=0,856 + 1,002X. Yang berarti terdapat efektifitas yang positif dan signifikan antara pembelajaran membaca puisi dengan menggunakan teknik skema, kemudiian dilanjutkan dengan analisis hubungan korelasi antara pembelajaran membaca puisi dengan teknik skema menunjukan nilai r_xy sebesar 0,926. Dilanjutkan dengan analisis koefiesien determinasi menunjukan nilai sebesar 85,74 dan dilakukan pengujian hipotesis dengan uji T menunjukan nilai T_hitung = 12,24 dibandingkan dengan harga T_tabel dengan df = 27, pada taraf 5% diperoleh T_tabel = 1,703. Jadi F_{hitung  >} F_tabel Ha di terima dan Ho di tolak. Simpulanya adalah ada efektivitas yang positif dan signifikan antara membaca puisi dengan menggunakan teknik skema di SMP Negeri 3 Dompu.