Workshop Satu Sekolah Satu Chanel TV dalam Implementasi Merdeka Mengajar pada Lembaga PAUD

Authors

  • Sri Watini Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Shofa Shofa Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Ari Wulandari Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Eka Sri Pujianti Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Hasmira Hasmira Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Wawan Hermawansyah Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/ainj.v5i1.340

Keywords:

TV Sekolah, Merdeka Mengajar, PAUD

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman dalam pengembangan media pembelajaran digital yang inovatif, kreatif, dan inspiratif. Kegiatan ini ditujukan untuk kepala sekolah, operator sekolah, dan guru yang tergabung dalam Organisasi IGTKI Kota Serang. Kegiatan ini juga menggunakan metode Drills & Practice untuk meningkatkan keterampilan atau memperkuat penguasaan konsep. Untuk mendampingi pendaftaran TV Sekolah, digunakan metode ceramah, demonstrasi, dan latihan dengan tanya jawab. Metode presentasi untuk menjelaskan apa itu TV sekolah serta manfaat yang didapatkan dari TV Sekolah. Metode demonstrasi digunakan untuk menunjukkan suatu proses kerja, yaitu tahap-tahap dalam pengembangan media belajar di televisi sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan agar peserta workshop Satu Sekolah Satu Chanel TV dapat lebih memahami apa yang menjadi kelebihan dan kekurangan pada TV sekolah dalam menerapkan transformasi digital pada tingkat Pendidikan Anak Usia Dini, sehingga guru dan kepala sekolah dapat memilih metode pembelajaran yang mereka inginkan yang bersumber dari media modern dan tidak ketinggalan zaman.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-03-20

How to Cite

Watini, S., Shofa, S., Wulandari, A., Sri Pujianti, E., Hasmira, H., & Hermawansyah, W. (2024). Workshop Satu Sekolah Satu Chanel TV dalam Implementasi Merdeka Mengajar pada Lembaga PAUD. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(1), 41–49. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i1.340

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.