Anggriani, M., S. Sulaiman, and H. Hasan. “The Effect of the Experiential Learning Model on Elementary School Students’ IPAS Learning Outcomes: Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, vol. 3, no. 1, Jan. 2026, pp. 63-68, doi:10.54371/jekas.v3i1.905.